مانور
چگونه مدرسه خودرا دربرابر زلزله ايمن تر كنيم:
1-براي جلوگيري ازريزش احتمالي شيشه ها روي آنها سلفون هاي چسبي زده شود ويا جلوي پنجره ها پرده پارچه ايبلند يا پرده كركره نصب شود.
2-ميز ونيمكت دانش آموزان از كنار پنجره فاصله داشته باشد .
3-چراغ هاي آويز ،تابلوها تخته سياه ها ،كمد ها قفسههاو......در جاي خودبا بست مناسب محكم شوند.
4- كليد وپريزوسيم كشي هاي برق،لوله كشي هاي گاز ،آب وشير هاي اصلي آن ها بررسي ونواقص احتمالي توسط متخصصين بر طرف شود .
5- درآزمايشگاه مواد سمي،شيميايي يا قابل احتراق داخل قفسه هاي قفل دار وطبقات پايين قرار داده شود .
6- در آزمايشگاه وكتابخانه ،قفسه ها با بست هاي Lشكل به ديوار محكم شوند .
7- كامپيوتر ها دستگاه چاپ وتكثير ونظايرآن با بست هاي مناسب محكم شوند .
8- راهروها وراه پله ها وراه هاي خروجي از وسايل غير ضروري مانند گلدان ،سطل زباله ... كه ممكن است پس از وقوع زلزله راه خروج را مسدود كنند خالي شوند .
9-كپسول هاي آتش نشاني بررسي وبا اطمينان از سالم بودن آن ها در جاي مناسب وقابل دسترس قرار داده شوند.
10- در مسير هاي نشستن معلمان ودانش آموزان از نصب تابلوهاي سنگين ، آينه و..... پرهيز شود.
چند توصيه مهم (قبل از اجراي مانور )
موارد زير تنها جهت اجراي مانور نبوده ورعايت هميشگي آن ها مي تواند به ايمني دانش آموزان در هنگام زلزله ويا خطرات ديگر كمك نمايند :
1- چنانچه درهاي ورودي كلاس ها ،آزمايشگاه و... به طرف بيرون باز شوند خروج اضطراري با سهولت بيشتري انجام مي شود
2- كپسول هاي آتش نشاني ،جعبه مك هاي اوليه و... براي تمامي دانش آموزان قابل دسترس باشد .
4- قفل ولولاهاي در هاي خروجي بازديد واز نظر فني كنترل شوند .
4- وجود سيستم قطع اضطراري گاز مي تواندخطرات ناشي از زلزله مانند آتش سوزي را كاهش دهد .
5-چه در زمان پناه گيري وچه بعد از آن (خروج)از ديوارهاي بيروني مدرسه وساختمان حتماً فاصله گرفته شود .
6-توجه شود محلي كه براي تجمع دانش آموزان در داخل حياط پيش بيني مي شود بر روي چاه آب يا فاضلاب نباشد .
7 اماكن خطرناك مانند پنجره ها چاه فاضلاب ،ديوارهاي مدرسه و... براي دانش آموزان معرفي وعلامت گذاري شوند .
8- به منظور ذخيره آب براي بعداز وقوع زلزله از تانكرهاي بزرگ آب استفاده شود ،سعي شود تانكر آب در جايي مناسب وايمن تعبيه شود .
9-راه هاي خروجي حتماً باز نگه داشته شود .
10- در مدرسه براي ورود وخروج ماشين هاي آتش نشاني وامدادي در زمان حادثه مناسب باشد (از نظر ارتفاع وعرض )
11- در زمان حضور دانش آموزان در مدرسه ،از قفل كردن درهاي ورودي خودداري گردد .
مراحل اجراي مانور :
به محض پخش آژير از راديو تمامي افرادبايستي پناه گيري نمايند بدين منظور :
1 –اگر درطبقه ي همكف ساختمان هاي يك يا دوطبقه هستيدوبه در خروجي نزديك مي باشيد به فضاي باز وبه دور از ساختمان ها وديوار رفته روي زمين نشسته ومراقب خود واطرافيان خود باشيد.
2- اگردر داخل كلاس درس هستيد ،درزير ميز پناه گيري كنيد ،به اين صورت كه يك زانوي خودرا به زمين زده وبا دست پايه ها ي ميز را محكم بگيريد .
3- چنانچه صندلي كلاس شما از نوع انفرادي ودسته دار است بر روي صندلي بمانيد واز سروگردن خود مراقبت كنيد ،درصورتي كه فضاي كافي درزير ميز براي دانش آموز ان وجود نداشت ،بين دو رديف ميز ونيمكت نشسته ويك زانوي خودرا به زمين زده وبا كيف ،كتاب ويا دست از سر خود مراقبت كنيد.
راه پله ها مكان مناسبي براي پناه گيري نمي باشد ،ولي اگر درزمان زلزله درآن مكان بوديد سعي نكنيد ازآن جا فرار كنيد بلكه كنار ديوار روي پله نشسته وبا كيف ،كتاب يا دست از سر خود مراقبت كنيد وبه هيج وجه به نرده هاي كنار پله تكيه ندهيد.
4-در كلاس درس ،گوشه ديوار هاي داخلي جاي مناسبيبراي پناهگيري است .درگوشه ديوار نشسته وباكيف ،كتاب ويا دست از سر وگردنتتان محافظت كنيد.
5-اگر درراهرو هستيددركنارديوارهاي داخلي ودوراز پنجره هاوشيشه ها برويد فسپس كنار ديوار نشسته وسر وگردن خودرابا كيف،كتاب ويادست بپوشانيد .
6-چنانچه درآزماشگاه هستيد درگوشه ديوار وبهدورازموادومايعات قابل احتراق ،سمي وقفسه هاي نگهداري آنها پناه بگيريد.
7-اگر در كتابخانه هستيد از قفسه ها ي كتاب دور شويد ودر جاي مناسبي مانند زير ميز يا گوشه ديوارهاي داخلي پناه گيري كنيد.
8-اكردر حياط مدرسه هستيد از تيركهاي زمين بازي ،سبدبسكتبال ،ديوارها وساختمان هافاصله بگيريد ودروسط حياط مدرسه بنشينيد ومراقب خودواطرافيان باشيد.
براي پناه گيري به نكات زير توجه كنيد :
الف- ازپنجره ها ودرهاي شيشه اي فاصله بگيريد.
ب- از كنار وسايلي كه امكان سقوط يا پرتاب دارند (تابلوها ،گلدانها و...)دور شويد .
ج- چنانچه كلاس شما وسايل گرمايي مانند بخاري دارد ازآن فاصله بگيريد .
د- در طول مدت زمان پخش آژير ،محل خودراترك نكنيد .
پس از اتمام پخش آژير ازراديو،از محل پناه گيري خارج وبه حياط مدرسه برويد بدين منظور :
1-خونسردي وآرامشخودرا حفظ كرده واز هجوم به سمت درهاي خروجي اجتناب كنيد .
2-سعي شود با هماهنگي وراهنمايي معلمان دانش آموزان به نوبت ويكي پس از ديگري ازكلاس خارج شوند .اين كار موجب مي گرددازازدحام درراه پله ها جلوگيري به عمل آمده ودانش آموزان صذمه نبينند .
3- دانش آموزان درمحل پيش بيني شده دروسط حياط(به دورازساختمان ها ديوارها وچاه هاي فاضلاب )تجمع كرده وروي زمين بنشينند وگروهي ازدانشآموزان با زنجير نمودن دست به يكديگر دور آن هارااحاطه كرده واز خروج دانشآموزان جلوگيري به عمل آورند ،اين كار مي تواندبه كنترل دانش آموزان پس از زلزله كمك زيادي نمايد .
4- پس از آن كه دانش آموزان مرحله خروج را انجام دادند مديريامسئول اجراي مانور باآن هادرمورد نحوه ي اجراي مانورمدرسه وتأثير ات آن دربالابردن مهارت هاي مقابله بازلزله وحتي مسائل روحي ورواني صحبت كند .
برخي اقدامات نامناسب :
پناه گيري داخل حياطكنار ديوارها ،ساختمان اجسام خطرناك .
2- پناه گيري درجاهاي نامناسب مانند :
- زير پنجره
- زير وسايل بازي
- زير وسايل قابل سقوط
3- خروج ازكلاس ها به صورت شتابزده همراه با هجوم بردن ودويدن با سرعت به طرف در خروجي
4-نشان دادن كشته ومجروح ها كه موجب ترس ودلهره مي شود.